Pengaruh Edukasi Bantuan Hidup Dasar Terhadap Pengetahuan Siswa Di MAS Aulia Cendekia Palembang Tahun 2026

UNIVERSITAS AISYIYAH PALEMBANG
FAKULTAS KESEHATAN DAN TEKNOLOGI
PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN

Karya Tulis Ilmiah, Juni 2026
Jenni Heriani Putri
Pengaruh Edukasi Bantuan Hidup Dasar Terhadap Tingkat Pengetahuan Bantuan Hidup Dasar Pada Siswa Di MAS Aulia Cendekia Palembang Tahun 2026
(xx+70+1 Gambar + 6 Tabel + 2 Skema + 11 Lampiran)
ABSTRAK
Latar Belakang: Rendahnya pengetahuan tentang Bantuan Hidup Dasar (BHD) dapat menyebabkan keterlambatan dalam memberikan pertolongan pada kondisi henti napas atau henti jantung. Edukasi diperlukan untuk meningkatkan pengetahuan siswa mengenai BHD. Tujuan: Mengetahui pengaruh edukasi BHD terhadap tingkat pengetahuan siswa. Metode: Penelitian kuantitatif dengan desain Quasi Experimental One Group Pretest-Posttest Design yang dilaksanakan di MAS Aulia Cendekia Palembang pada 11–13 Mei 2026. Populasi berjumlah 38 siswa kelas X dengan sampel 32 responden menggunakan total sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner 15 pertanyaan, pretest, edukasi dengan metode ceramah dan leaflet, serta posttest. Analisis data menggunakan Wilcoxon Signed Rank Test dengan α = 0,05. Hasil: Rata-rata pengetahuan siswa meningkat dari 62,06 sebelum edukasi menjadi 78,00 setelah edukasi. Uji Wilcoxon menunjukkan p-value = 0,000 (p < 0,05), sehingga terdapat pengaruh edukasi BHD terhadap peningkatan pengetahuan siswa. Saran: Sekolah diharapkan bekerja sama dengan tenaga kesehatan untuk memberikan edukasi dan pelatihan BHD secara berkala.
Kata Kunci : Bantuan Hidup Dasar, Edukasi, Pengetahuan, Siswa
Daftar Pustaka : 54 (2018-2025)